Akty administracyjne wydawane przez jednostkę

 

STATUT SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 46 W KRAKOWIE

 

Podstawa prawna:

1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U.nr 95, poz. 425 z późniejszymi zmianami oraz aktów wykonawczych do tej ustawy)

2. Ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie terytorialnym (Dz.U.nr 16 z 1990 r. z późniejszymi zmianami)

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół z dnia 21 maja 2001r. z późniejszymi zmianami (Dz.U. nr 61 poz. 624)

4. Ustawy o finansach publicznych z dnia 26 listopada 1998 r. (Dz.U. nr 155 poz. 485 z późniejszymi zmianami)

5. Uchwał Rady Miasta Krakowa oraz Zarządu Miasta Krakowa

6. Konwencji o prawach dziecka

 

 

I POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

 

§ 1

1. Nazwa przedszkola brzmi:

Przedszkole Samorządowe nr 46 imienia Carla Orfa

2. Siedziba Przedszkola znajduje się w Krakowie os. Na Skarpie 46, tel. 012 644 08 32

3. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Kraków.

4. Przedszkole jest zakładem budżetowym.

5. Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.

6. Nazwa przedszkola używana jest w pełnym brzmieniu.

7. Nazwa Przedszkola na tablicy urzędowej brzmi: Samorządowe Przedszkole nr 46 w Krakowie,

 

 

II CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

§ 2

1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa w szczególności w zakresie:

1) udzielania dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

2) wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka,

3) zapewniania opieki dzieciom odpowiednio do ich potrzeb,

4) współdziałania z rodziną w wychowaniu dzieci i przygotowania ich do nauki szkolnej,

5) umożliwiania dzieciom podtrzymywania tożsamości narodowej, językowej i religijnej,

2. Powyższe cele i zadania przedszkole realizuje poprzez:

1) zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,

2) uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troskę o zapewnienie równych szans, umocnienie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu,

3) stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie,

4) rozwijania wrażliwości,

5) kształtowania umiejętności obserwacji, ułatwienie rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym,

6) rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć,

7) rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,

8) zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, kształtowania zachowań prozdrowotnych i bezpiecznego postępowania.

3. Przedszkole zapewnia dzieciom pomoc psychologiczno – pedagogiczną, realizowaną we współpracy z poradnią:

1) kieruje wychowanków na badania psychologiczno – pedagogiczne,

2) realizuje orzeczenia i wskazania Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej i innych

specjalistów,

3) organizuje dla rodziców spotkania ze specjalistami,

4) pomoc psychologiczno – pedagogiczna realizowana jest przez wspomaganie rozwoju dziecka a w szczególności wyrównywanie i korygowanie deficytów rozwojowych oraz eliminowanie ich przyczyn,

5) badania psychologiczne dziecka mogą być prowadzone tylko za zgodą rodziców.

4. W czasie zajęć w przedszkolu i poza przedszkolem dzieci pozostają pod opieką nauczyciela.

5. W czasie wycieczek dzieciom zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem MENiS, zapewnia się opiekę co najmniej 1 osoby na 10 wychowanków a podczas spacerów 1 osoba na 15 wychowanków.

6. Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:

1) rodzice i prawni opiekunowie dziecka mają obowiązek osobistego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola,

2) rodzice powinni przyprowadzać dziecko do szatni i oddać pod opiekę osoby dyżurującej,

3) dzieci mogą być wyjątkowo przyprowadzane i odbierane przez inne osoby dorosłe (nie wymienione w karcie zapisu do przedszkola), upoważnione na piśmie przez rodziców lub prawnych opiekunów – upoważnienia pozostają w dokumentacji przedszkola.

4) Osobom wskazującym na spożycie alkoholu dzieci nie będą wydawane.

 

 

III ORGANY PRZEDSZKOLA

§ 3

1. Organami przedszkola są:

1) dyrektor przedszkola,

2) Rada Pedagogiczna,

3) Rada Przedszkola (z chwilą jej powołania),

4) Rada Rodziców (z chwilą jej powołania).

 

 

§ 4

1. Stanowisko dyrektora przedszkola powierza organ prowadzący zgodnie z obowiązującymi przepisami.

2. Dyrektor przedszkola jednoosobowo reprezentuje przedszkole w stosunkach zewnętrznych.

3. W ramach reprezentacji, o której mowa w ust. 2 dyrektor przedszkola jest uprawniony do dysponowania środkami finansowymi przedszkola, w tym do zaciągania zobowiązań w imieniu i na rzecz przedszkola do wysokości środków finansowych pozostających w dyspozycji placówki zgodnie z jej rocznym planem finansowym.

4. Dyrektor przedszkola :

1) kieruje działalnością placówki i reprezentuje ją na zewnątrz,

2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,

4) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej oraz Rady Rodziców, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących,

5) tworzy właściwą atmosferę pracy,

6) zapewnia wszystkim pracownikom i wychowankom odpowiednie warunki bhp,

7) zapewnia właściwą organizację pracy przedszkola,

8) organizuje współpracę z rodzicami, środowiskiem i Radą Dzielnicy XVIII,

9) współdziała ze szkołami wyższymi.

5. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i innych pracowników, w szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników przedszkola,

2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom,

3) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników.

6. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i rodzicami.

 

 

§ 5

1. Rada Pedagogiczna:

1) Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola realizującym zadania wynikające ze statutu przedszkola,

2) W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu,

3) W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.

4) Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, po zakończeniu roku szkolnego w miarę potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu prowadzącego, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.

5) Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku jej zebrania, zgodnie z Regulaminem Rady Pedagogicznej.

6) Dyrektor przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje z działalności przedszkola.

2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1) zatwierdzanie planów pracy przedszkola,

2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych, programów autorskich w placówce,

3) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola,

4) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków.

2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1) organizację pracy przedszkola w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć,

2) projekt planu finansowego przedszkola,

3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

4) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac, zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć

dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych,

3. Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący przedszkola oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym przedszkole uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

4. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu lub jego zmiany i przedstawia do uchwalenia Radzie Przedszkola jeżeli została utworzona.

5. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora.

6. W przypadku określonym w ust. 6 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.

7. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

8. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

9. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rad Pedagogicznych, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli lub innych pracowników przedszkola.

 

 

§ 6

1. W przedszkolu może działać Rada Przedszkola.

1) Rada Przedszkola uczestniczy w rozwiązywaniu spraw wewnętrznych przedszkola, a także:

a) uchwala statut przedszkola,

b) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego, środków specjalnych przedszkola i opiniuje plan finansowy przedszkola,

c) może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności placówki, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w placówce. Wnioski te mają dla organu charakter wiążący,

d) opiniuje plan pracy placówki, projekt innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla przedszkola,

e) z własnej inicjatywy ocenia sytuacje oraz stan placówki i występuje z wnioskami do dyrektora, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego przedszkole,

f) w celu wspierania działalności statutowej przedszkola rada placówki może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady placówki określa regulamin Rady Przedszkola.

2) W skład Rady Przedszkola wchodzą w równej liczbie:

a) nauczyciele wybrani przez ogół nauczycieli,

b) rodzice wybrani przez ogół rodziców.

3) Rada powinna liczyć co najmniej 6 osób.

4) Kadencja Rady Przedszkola trwa 3 lata. Co roku można dokonywać zmiany 1/3 składu.

5) Rada Przedszkola uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego.

6) Zebrania Rady są protokołowane.

7) W posiedzeniach Rady Przedszkola może brać udział z głosem doradczym dyrektor przedszkola.

8) Do udziału w posiedzeniach Rady mogą być zapraszane przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek inne osoby z głosem doradczym.

9) Powstanie Rady Przedszkola pierwszej kadencji organizuje dyrektor przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej lub Rady Rodziców.

10) W przedszkolu , w którym nie powstała Rada Przedszkola jej zadania wykonuje Rada Pedagogiczna.

 

 

§ 7

1. W przedszkolu może działać Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.

1) Zasady tworzenia Rady Rodziców określa ogół rodziców.

2) Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.

3) Reprezentacja rodziców może przybrać także inną nazwę.

4) Rada Rodziców może występować do Rady Przedszkola, Rady Pedagogicznej i dyrektora z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw placówki.

5) W celu wspierania działalności statutowej Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.

6) Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców.

 

 

§ 8

Współdziałanie organów

1. Organy Przedszkola współdziałają ze sobą w sposób gwrantujący każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji.

2. W celu wymiany bieżących informacji organy z przedszkola spotykają się wspólnie co najmniej dwa razy do roku.

3. Na wniosek jednego z organów o zwołanie zebrania dyrektor jest zobowiązany określić termin zebrania i powiadomić wszystkie organy o ustalonym terminie.

 

 

§ 9

Rozwiązywanie sporów między organami przedszkola

1. Ewentualne spory między organami przedszkola rozwiązywane są w drodze negocjacji pomiędzy przewodniczącymi poszczególnych organów. Wyniki negocjacji są protokołowane i przekazywane do wiadomości dyrektorowi przedszkola.

2. W przypadku sporu dyrektor – Rada Pedagogiczna negocjacje w imieniu Rady Pedagogicznej prowadzi nauczyciel upoważniony przez co najmniej ¾ członków Rady Pedagogicznej.

 

 

IV ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA

§ 10

1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.

2. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może przekraczać 25.

 

 

§ 11

1. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego.

2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.

3. Czas zajęć prowadzonych obowiązkowo i dodatkowo, szczególnie zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, religii i zajęć rewalidacyjnych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:

1) dla dzieci w wieku 3 – 4 lata – około 15 minut,

2) dla dzieci w wieku 5 – 6 lat – około 30 minut.

4. Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć, w którym udokumentowany jest przebieg pracy wychowawczo – dydaktycznej z wychowankami w każdym roku szkolnym. Do dziennika wpisuje się alfabetyczny wykaz wychowanków, daty i miejsce ich urodzenia, imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i ich adresy oraz odnotowuje frekwencję ich na zajęciach, a także oznaczenie realizowanego programu nauczania. Fakt prowadzenia zajęć potwierdza się podpisem.

5. Przedszkole prowadzi dzienniki zajęć dodatkowych. W dzienniku tym prowadzący zajęcia wpisuje tygodniowy plan zajęć, alfabetyczny wykaz dzieci, ich frekwencję, indywidualny program pracy z dzieckiem, tematy prowadzonych zajęć, ocenę postępów dziecka i wnioski do dalszej pracy.

6. Dokumentacja przebiegu nauczania może być udostępniona:

1) Przedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny.

2) Rodzicom (prawnym opiekunom) wychowanków na ich życzenie w części dotyczącej informacji o dziecku.

3) Pracownikom naukowym i studentom, za zgodą dyrektora - w zakresie dotyczącym prowadzonych badań na terenie przedszkola w obecności dyrektora przedszkola lub osoby przez niego wskazanej.

 

 

§ 12

1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący.

2. W arkuszu organizacyjnym przedszkola określa się w szczególności:

1) liczbę oddziałów,

2) liczbę pracowników przedszkola, w tym zajmujących stanowiska kierownicze,

3) czas pracy przedszkola,

4) ogólną liczbę godzin pracy finansowaną ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.

3. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców.

Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel ustala dla oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.

4. Przedszkole funkcjonuje cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący przedszkole.

5. Termin przerwy w pracy ustalony przez organ prowadzący zostanie podany każdego roku do 30 marca. Dyrektor przedszkola do końca kwietnia poda do wiadomości rodziców adresy przedszkoli dyżurujących w czasie wakacji.

6. Przedszkole pracuje w godzinach 6.00 – 17.00, w tym 5 godzin (8.30 – 13.30) przeznaczonych jest na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

7. Dodatkowe informacje dotyczące pracy przedszkola:

1) Przedszkole realizuje w ramach planu zajęć naukę religii. Dzieci nie biorące udziału w katechezie pozostają pod opieką nauczyciela.

2) Przedszkole organizuje gimnastykę korekcyjną. Organizację gimnastyki korekcyjnej określają odrębne przepisy.

3) Przedszkole może organizować dla dzieci zajęcia dodatkowe zaproponowane przez rodziców i przez nich finansowane.

4) Zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu określone są uchwałą Rady Miasta Krakowa.

5) Wychowankowie mogą korzystać z jednego, dwóch lub trzech posiłków.

6) Wysokość dziennej stawki żywieniowej , w tym poszczególnych posiłków ustala dyrektor w porozumieniu z rodzicami.

7) Koszt żywienia pokrywają rodzice w 100 %, w zależności od ilości spożywanych przez dziecko posiłków.

8) Za każdy dzień nieobecności dziecka w przedszkolu należy się zwrot kosztów żywienia, które są potrącane z odpłatności w następnym miesiącu. O nieobecności należy powiadomić nauczyciela.

9) Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry do 10 każdego miesiąca.

10) Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia przez pracowników ustala organ prowadzący.

 

 

V NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA

 

§ 13

1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.

2. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.

 

 

§14

1. Dyrektor Przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwóch nauczycieli w zależności od czasu pracy oddziału, uwzględniając w miarę możliwości propozycje rodziców.

2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest aby nauczyciel opiekował się oddziałem przez cały czas uczęszczania dziecka do przedszkola.

 

 

VI ZADANIA NAUCZYCIELI

 

§ 15

1. Nauczyciel współdziała z rodzicami (prawnymi opiekunami) w ramach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programów wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju.

2. W ramach swoich obowiązków nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków.

3. Tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci, ich zdolności, zainteresowań, dąży do pobudzenia procesów poznawczych, do optymalnej aktywności poprzez wykorzystanie ich własnej aktywności.

4. Wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno – kulturalnej i przyrodniczej wzbogaconej o zasób jego własnych doświadczeń.

5. Planuje i prowadzi pracę wychowawczo – dydaktyczną w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego uwzględniający potrzeby i możliwości dzieci, uwarunkowania środowiskowe oraz odpowiada za jej jakość.

6. Prowadzi dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

7. Prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci.

8. Współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inne formy opieki.

9. Współpracuje z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania, opieki i nauczania dzieci.

10. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, doradcy metodycznego i Rady Pedagogicznej.

11. Systematycznie podnosi swoją wiedzę poprzez doskonalenie zawodowe.

 

 

§ 16

1. Do zadań pracowników administracyjno – obsługowych należy:

1) troska o zachowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu dziecka w przedszkolu,

2) pomoc nauczycielom w opiece nad dzieckiem oraz w organizacji i realizacji procesu wychowawczo – opiekuńczo – dydaktycznego,

3) dbanie o czystość, ład i porządek w pomieszczeniach i otoczeniu przedszkola,

4) odpowiedzialność za stan powierzonego sprzętu i mienia przedszkola.

2. Szczegółowy przydział czynności i odpowiedzialności pracowników określa dyrektor przedszkola.

 

 

§17

Rodzice mają prawo do:

1. Uzyskania rzetelnej informacji na temat zachowania i rozwoju swojego dziecka.

2. Obserwacji własnego dziecka w czasie zajęć i zabaw.

3. Wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola dyrektorowi, organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny i organowi prowadzącemu.

4. Uczestniczenia w zebraniach organizowanych przynajmniej raz na kwartał.

 

 

VII WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA

 

§ 18

1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.

2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.

3. Dzieci mają zagwarantowane prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka.

4. Dzieci przyjmowane są do przedszkola na podstawie wypełnionych przez rodziców kart zgłoszeń.

5. Rekrutacja dzieci odbywa się o zasadę powszechnej dostępności. Nabór odbywa się w okresie od 1 do 31 marca.

5.1 Szczegóły rekrutacji określa regulamin rekrutacji.

6. W przypadku mniejszej ilości dzieci niż miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor na zasadzie powszechnej dostępności.

7. W przypadku większej ilości dzieci niż miejsc, przyjęć dokonuje komisja kwalifikacyjna.

8. Komisję kwalifikacyjną powołuje dyrektor.

9. W skład komisji kwalifikacyjnej wchodzą:

9.1 Dyrektor przedszkola - przewodniczący komisji.

9.2 Jeden przedstawiciel Rady Pedagigicznej.

9.3 Jeden przedstawiciel Rady Rodziców

9.4 Jeden przedstawiciel organu prowadzącego.

10. Kryteria przyjęć do przedszkola: