czcionka:
kontrast:
| Klasy |
| Klasa | Przedmioty wiodące | Języki obce | Przedmioty, z których oceny przeliczane są na punkty przy rekrutacji |
| IA1 | matematyka, fizyka (dodatkowo wzmocniona informatyka) | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski | j.polski, matematyka, fizyka, informatyka |
| IA2 | matematyka, informatyka (dodatkowo wzmocniona fizyka) | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski | j.polski, matematyka, fizyka, informatyka |
| IB | j.polski, historia, j.łaciński | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski | j.polski, historia, WOS, j.angielski |
| IC1 | biologia, chemia (dodatkowo wzmocniona fizyka) | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski | j. polski, biologia, chemia, fizyka |
| IC2 | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski, | ||
| ID | matematyka, geografia | j.angielski, drugi język do wyboru: j.niemiecki, j.francuski, j.włoski | j.polski, j.angielski, geografia, matematyka |
| IF | j.polski, historia, WOS | j.angielski, drugi język do wyboru: j.francuski, j.niemiecki, j.włoski | j.polski, j.angielski, historia, WOS |
| IG | j.angielski, geografia, historia (klasa dwujęzyczna) - trzy przedmioty nauczane w języku angielskim | j.angielski, drugi język do wyboru: j.niemiecki, j.francuski, j.włoski | j.polski, j.angielski, geografia, historia |
| IH | matematyka, chemia (dodatkowo wzmocniona fizyka) | j.angielski, drugi język do wyboru: j.niemiecki, j.francuski, j.włoski | j.polski, matematyka, chemia, fizyka |
Uwaga
Nauczanie języków nowożytnych będzie realizowane w grupach z uwzględnieniem stopnia opanowania języka obcego (w pierwszych dniach września przeprowadzany będzie test kwalifikacyjny) z wyjątkiem klasy 1G (dotyczy j.angielskiego).
Oprócz wymienionych języków obcych będzie również lektorat z języka niemieckiego przygotowujący do egzaminu państwowego DSD II, realizowany w grupach międzyoddziałowych oraz lektorat z języka francuskiego, przygotowujący do egzaminu państwowego DELF, również realizowany w grupach międzyoddziałowych.
W klasie 1B dodatkowo język greski
Klasa 1A-1
Przedmioty wiodące: matematyka, fizyka (dodatkowo wzmocniona informatyka).
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| Matematyka 72,40% | Matematyka 86,75% |
| Fizyka 65,70% | Fizyka 69,82% |
Realizujemy w zakresie rozszerzonym matematykę i fizykę, dodatkowo wzmacniamy zajęcia z informatyki.
Tradycyjnie co roku otwieramy jedną klasę matematyczno- fizyczną. W czasie nauki uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, które mogą rozwijać na studiach wyższych na takich kierunkach jak: informatyka, matematyka, fizyka, ekonomia, telekomunikacja itp. Ważnym elementem tego kierunku kształcenia jest duża korelacja i wzajemne uzupełnianie się przedmiotów kierunkowych matematyki i fizyki. Zajęcia z informatyki prowadzone są w dwóch pracowniach komputerowych. Szkoła posiada swoje centrum multimedialne umieszczone w szkolnej bibliotece dostępne dla każdego ucznia. Uczniowie tej klasy odnoszą znaczące sukcesy w olimpiadach i konkursach o zasięgu wojewódzkim i ogólnopolskim. Mają również możliwość uczestniczenia w zajęciach kół zainteresowań organizowanych przez wyższe uczelnie (UJ, AGH).
Klasa 1A-2
Przedmioty wiodące: matematyka, informatyka (dodatkowo wzmocniona fizyka)
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| Matematyka 72,40% | Matematyka 86,75% |
| Informatyka 65,70% | Informatyka 69,82% |
Realizujemy w zakresie rozszerzonym przedmioty: matematykę i informatykę.
Zajęcia z informatyki prowadzone są w dwóch pracowniach komputerowych. Szkoła posiada swoje centrum multimedialne umieszczone w bibliotece szkolnej, dostępne dla każdego ucznia. W trakcie nauki uczniowie zapoznają się z następującymi zagadnieniami: systemy operacyjne Windows, Linux, Unix, elementy UTK, sieci globalne i lokalne, oprogramowanie użytkowe, elementy grafiki komputerowej, programy graficzne i animacje komputerowe, algorytmika i programowanie w jeżykach Pascal, C, C ++, elementy oprogramowania obiektywnego, bazy danych (MS Access, MySQL).
Uczniowie naszej szkoły odnoszą znaczące sukcesy w konkursach informatycznych, m. in. w Ogólnopolskich Mistrzostwach Komputerowych, projekt Diversity, projekt Doors.
KLASA 1B
Przedmioty wiodące: język polski, język łaciński, historia
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| J.polski 58,40% | J.polski 64,97% |
| Historia 56,00% | Historia 73,34% |
Ukończenie tej klasy daje możliwość zdawania matury na poziomie rozszerzonym z języka polskiego, historii i WOSu. Wzmocniona jest także wiedza o kulturze. Klasa jest ukierunkowana dla uczniów zainteresowanych historią, sztuką, językiem łacińskim, językiem greckim i kulturą antyczną. Można w tej klasie rozwijać swoje zainteresowania z dziedziny literatury, języka polskiego, filozofii. W ten sposób przygotowujemy naszych uczniów na kierunki uniwersyteckie (dziennikarstwo, kulturoznawstwo, polonistykę, prawo, socjologię, historię, historię sztuki, psychologię i inne).
Stwarzamy możliwości uczestniczenia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych z języka polskiego, języka łacińskiego i kultury antycznej, wiedzy o społeczeństwie, filozofii oraz historii.
Ponadto działania nasze w tej klasie zmierzać będą do rozwoju uzdolnień literackich, dziennikarskich, artystycznych czy aktorskich.
KLASA 1C1 i 1C2
Przedmioty wiodące: biologia, chemia (dodatkowo wzmocniona fizyka)
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| Biologia 52,40% | Biologia 72,51% |
| Chemia 75,10% | Chemia 91,44% |
W klasach tych realizujemy w zakresie rozszerzonym nauczanie biologii i chemii.
Uczniowie klas biologiczno-chemicznych biorą udział w różnych konkursach i olimpiadach przedmiotowych na szczeblu wojewódzkim i ogólnopolskim, odnosząc znaczące sukcesy. Każdy uczeń ma możliwość sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności w olimpiadzie biologicznej, chemicznej, ekologicznej itp. W szkole działa Klub Ekologiczny, który szczyci się znaczącymi sukcesami międzynarodowymi. Edukacja ukierunkowana jest na przygotowanie do studiów na następujących kierunkach: biologia, chemia, biotechnologia, ochrona środowiska, farmacja, medycyna, weterynaria i inne. Chętni mogą realizować swoje zainteresowania w kołach przedmiotowych na terenie szkoły i Uniwersytetu Jagiellońskiego.
KLASA 1D
Przedmioty wiodące: geografia, matematyka
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| Matematyka 72,40% | Matematyka 86,75% |
| Geografia 62,10% | Geografia 82,06% |
W klasie tej realizujemy rozszerzony program nauczania z matematyki i geografii. Klasa z takim programem nauczania cieszy się dużym zainteresowaniem młodzieży. Umożliwia ona rozwijanie zainteresowań, które mogą być kontynuowane na uczelniach wyższych takich jak: AGH, AE, UJ i innych. Program tej klasy jest wzbogacany zajęciami terenowymi, realizowanymi w ramach koła geograficzno - turystycznego.
Uczniowie nasi osiągają znaczące sukcesy o zasięgu ogólnopolskim.
KLASA 1F
Przedmioty wiodące: język polski, historia
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2006 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| J.polski 58,40% | J.polski 64,97% |
| Historia 56,00% | Historia 73,34% |
| WOS 68,40% | WOS 82,52% |
Realizujemy w zakresie rozszerzonym przedmioty: j. polski, historię, WOS.
Pragniemy uczniom tej klasy stworzyć sprzyjające warunki do szerokiego udziału w konkursach i olimpiadach z j. polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie. Zamierzamy rozwijać i kształtować uzdolnienia literackie, artystyczne, publicystyczne, aktorskie. Szeroko pojęta edukacja filmowa i teatralna stanowi dobre uzupełnienie wiedzy uczniów tej klasy.
KLASA 1G (dwujęzyczna)
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| J.angielski (poziom dwujęzyczny) 79,60% | J.angielski (poziom dwujęzyczny) 83,50% |
| Historia 56,00% | Historia 73,34% |
| Geografia 62,10% | Geografia 82,06% |
W klasie dwujęzycznej część przedmiotów nauczana jest w języku polskim i j. angielskim.
W roku szkolnym 2007/2008 w j. angielskim będą realizowane zajęcia z geografii, biologii i matematyki. Nauka języka angielskiego odbywa się w wymiarze co najmniej 6 godzin w tygodniu i jest wzbogacona o elementy wiedzy o kulturze, historii i literaturze krajów anglojęzycznych. W klasie dwujęzycznej w naszej szkole przedmiotami nauczanymi w zakresie rozszerzonym są geografia i historia, co oznacza, że właśnie z tych przedmiotów uczniowie są przygotowywani do matury na poziomie rozszerzonym. W razie wybrania na maturze jako przedmiotu obowiązkowego jednego z przedmiotów nauczanych dwujęzycznie, uczniowie zdają ten przedmiot w języku polskim i angielskim. Zdając te przedmioty jako dodatkowe, uczniowie mają możliwość, ale nie są zobowiązani do zdawania ich dwujęzycznie. Matura z języka angielskiego jest zdawana na poziomie dwujęzycznym.
Zwyczajem klas dwujęzycznych jest przygotowywanie przedstawienia z okazji Halloween. Bierzemy również udział w Festiwalu Teatrów Anglojęzycznych w Rybniku.
Nauka w klasie dwujęzycznej daje doskonałe opanowanie języka angielskiego na wysokim poziomie. Absolwenci tej klasy posiadają szeroki zakres słownictwa, w tym również fachowego, z różnych dziedzin, co na pewno ułatwi im w czasie studiów pracę z tekstami w języku angielskim. Są oni doskonale przygotowani nie tylko do swobodnej rozmowy na różnorodne tematy, ale również do słuchania wykładów w języku angielskim. Te umiejętności będą na pewno pomocne na studiach zarówno w kraju jak i zagranicą, a także przydadzą się w pracy zawodowej.
KLASA 1H
Przedmioty wiodące: matematyka, chemia (dodatkowo wzmocniona fizyka)
Wyniki egzaminu maturalnego w sesji letniej 2005 r. uzyskane przez uczniów z przedmiotów rozszerzonych:
| Średni wynik egzaminu w województwie | Średni wynik egzaminu w I LO |
| Matematyka 72,40% | Matematyka 86,75% |
| Chemia 75,10% | Chemia 91,44% |
W klasie tej realizowany będzie rozszerzony program nauczania matematyki i chemii, dodatkowo wzmocniono zajęcia z fizyki. Wiadomości i umiejętności zdobyte podczas 3 lat nauki, pozwolą uczniom doskonale przygotować się do studiów na kierunkach: biotechnologia, biofizyka, międzywydziałowe studia matematyczno-przyrodnicze, chemia oraz na innych kierunkach UJ, AGH, PK. Powstanie takiej klasy nie jest nowością, w latach 1998-2003 w naszej szkole istniały klasy matematyczno-fizyczno-chemiczne, a uczniowie uczęszczający do nich zdobywali najwyższe laury w konkursach i olimpiadach przedmiotowych zarówno o zasięgu wojewódzkim i ogólnopolskim jak i międzynarodowym. Możliwość uczestnictwa w zajęciach kół zainteresowań oraz warsztatach olimpijskich organizowanych przez wyższe uczelnie, ułatwia przygotowanie się do konkursów i olimpiad przedmiotowych.
| Informacje o klasie klasycznej |
Klasa klasyczna istnieje w naszej szkole od 1980 r.
Profil unikatowy w skali całego kraju, wyróżniający się ofertą nauczania tzw. "języków klasycznych", łaciny i greki, wśród przedmiotów wiodących. Języki starożytnej Grecji i późniejszego Imperium Romanum były czynnymi świadkami narodzin najważniejszych idei filozoficznych, społeczno-politycznych i kulturowych całego świata śródziemnomorskiego a w większości funkcjonujących po dziś dzień; żywe jeszcze długo po upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego w V stuleciu po Chrystusie, miały znaczący wpływ na kształtowanie się cywilizacji Europy średniowiecznej, a potem nowożytnej.
Nauka języków klasycznych odbiega pod wieloma względami od nauki każdego języka nowożytnego, bowiem wybitnie ograniczona jest dziś funkcja komunikacyjna tych tzw. języków "martwych". Praca z łaciną i greką to zatem przede wszystkim praca z klasycznym tekstem; to analiza gramatyczna i stylistyczna struktur zdaniowych, ćwiczenie zdolności rozumienia tekstu obcojęzycznego, wychwytywania jego myśli przewodniej, struktury, określania kontekstu kulturowego. Intensywna nauka języków klasycznych, z pozoru "dzisiaj przecież nieprzydatnych", daje dostrzegalne po trzyletnim procesie nauczania efekty w postaci wyraźnie usprawnionej pamięci operacyjnej, lepszej inteligencji językowej, szybszej nauki większości europejskich języków nowożytnych (opartych w składni, fleksji i leksyce na łacinie i grece), poszerzenia wiedzy o języku ojczystym, rozpoznawania i rozumienia łacińskich zapożyczeń w "polskiej" terminologii medycznej, prawniczej, politycznej, w życiu codziennym.
Nauka języków klasycznych, wzbogacona o elementy kultury antycznej, chociaż niełatwa i nie dająca tak dzisiaj cenionych efektów "do natychmiastowego użytku i na sprzedaż", jest niezbędnym uzupełnieniem wiedzy humanistycznej, która bez tej podstawy pozostanie zawsze wybiórcza. Bez znajomości i rozumienia podstawowych choćby sentencji i zwrotów łacińskich trudno określać się mianem człowieka wykształconego. I chociaż wiele liceów w Polsce funkcjonuje bez tych przedmiotów znakomicie (notabene w przeciwieństwie do większości szanujących się państwowych szkół niemieckich, brytyjskich, włoskich czy francuskich, gdzie łacinę przewiduje już program gimnazjum), uczniowie po naszym "klasyku" mają świadomość, o ile są bogatsi i o ile byliby ubożsi bez przygody ze światem Homera i Cycerona.
Liceum Nowodworskiego w Krakowie jest licznie i godnie reprezentowane na corocznej Olimpiadzie Języka Łacińskiego oraz na Międzynarodowym Konkursie Łaciny Cycerońskiej - Certamen Ciceronianum w Arpino we Włoszech. Nasi uczniowie odnoszą na tym polu spektakularne sukcesy. Liceum posiada osobną pracownię języków klasycznych, z bazą dydaktyczną w postaci nowoczesnych tablic gramatycznych, map, 35 słowników. Od szeregu lat profil ten cieszy się wyjątkową popularnością wśród kandydatów ze szkół gimnazjalnych.
| Informacje o klasie dwujęzycznej |
Klasa dwujęzyczna z językiem angielskim istnieje w naszej szkole od 1993 r.
W klasie dwujęzycznej zajęcia z kilku przedmiotów odbywają się w języku angielskim, początkowo - częściowo z tłumaczeniem polskim.. Uczniowie korzystają na lekcjach z podręczników angielskich i amerykańskich, analizują foliogramy, wykonują różnorodne ćwiczenia, testy i zadania w języku angielskim. W domu przygotowują się z notatek wykonanych na lekcjach oraz z podręczników. Nauka wszystkich przedmiotów odbywa się wg programów i wymagań polskich. Przedmiot nauczany dwujęzycznie, zdawany na maturze jako obowiązkowy, musi być zdawany również dwujęzycznie, a zdawany jako dodatkowy, może być zdawany w języku polskim lub dwujęzycznie.
Terminologia angielska wprowadzana na lekcjach przedmiotów nauczanych dwujęzycznie nie jest trudna, gdyż nazewnictwo naukowe w języku polskim jest bardzo często zapożyczone z języka angielskiego lub łaciny, to ostatnie z kolei jest także używane w źródłach angielskich. Na lekcjach chodzi bardziej o nabranie wprawy w posługiwaniu się słownictwem, formułowaniu praw i wyciąganiu wniosków.
Język angielski stał się obecnie powszechnie używanym w świecie nauki i biznesu, wiele uczelni krajowych otwiera możliwość studiowania w tym języku np. AE, PK, AGH, UJ. Przygotowanie młodego człowieka do korzystania z takich możliwości bardzo ułatwia nauka w klasie dwujęzycznej. Oprócz poznawania słownictwa z danych przedmiotów, uczniowie w ramach nauki języka angielskiego mają lekcje z literatury anglo-amerykańskiej oraz problemów cywilizacji, podczas których nabierają swobody w dyskusjach, relacjonowaniu wydarzeń, ocenie twórczości, ustosunkowania się do problemów współczesnego świata.
Uczniowie mogą przystąpić do egzaminu SAT 1 organizowanego przez Ambasadę Amerykańską w Warszawie, obejmującego język angielski i matematykę lub SAT 2 zawierającego także inne przedmioty w zależności od wymagań danego uniwersytetu za granicą, na który uczeń będzie starał się dostać. Egzaminy powyższe dają możliwość podjęcia studiów w Europie Zachodniej a także w USA. Od ilości uzyskanych punktów zależy jakie stypendium kandydat może otrzymać - pokrywające całość kosztów (czesne, mieszkanie, utrzymanie) czy jakąś jego część.
Uczniowie oprócz nauki szkolnej mogą uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych wymagających posługiwania się językiem angielskim np. teatrze anglojęzycznym, Kole Ekologicznym, które przygotowuje projekty UNESCO w języku angielskim i organizuje wymiany zagraniczne. W pierwszej klasie istnieje możliwość zorganizowania wycieczki do Anglii w ramach obozu naukowego ( zwiedzanie Londynu, Oxfordu, Stratfordu).
Dzięki bezpośrednim kontaktom z młodzieżą zagraniczną nasi uczniowie poznają bliżej kulturę innych narodowości, uczą się tolerancji, poznają różne sposoby nauczania i zdobywają nowe umiejętności językowe.
Trzy lata solidnej nauki w klasie dwujęzycznej przygotowują młodych ludzi do życia i pracy nie tylko w naszym kraju, ale również za granicą, gdzie są cenieni przede wszystkim fachowcy znający dobrze język angielski.
Najważniejsze informacje o grupie mędzyoddziałowej przygotowującej do egzaminu DSDII
Nasze liceum od 7 lat jest szkołą przygotowującą uczniów do zdawania tego państwowego egzaminu z języka niemieckiego, którego pełna nazwa brzmi Deutsches Sprachdiplom Stufe II der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der BRD. Egzamin ten jest przeprowadzany równocześnie na całym świecie przez stronę niemiecką we współpracy z nauczycielami przygotowującymi do niego uczniów w ramach lekcji. Odbywa się zawsze na przełomie jesieni i zimy w ostatniej klasie szkoły średniej. Poziomem odpowiada on egzaminom dla zaawansowanych, organizowanym przez uprawnione instytucje. Certyfikat językowy DSD II uznawany jest przez wszystkie uczelnie w Niemczech jako poświadczenie wymaganej znajomości języka niemieckiego dla osób pragnących tam studiować. Przydaje się również polskim studentom którzy chcą wyjechać na zagraniczne stypendia w trakcie nauki. Tym , co odróżnia ten egzamin od innych jest fakt ,że DSD II jest bezpłatny i przygotowuje do niego szkoła. Najlepsi uczniowie przygotowujący się do DSD II mogą wyjechać w trakcie nauki w liceum na stypendia oferowane przez różne instytucje w Niemczech. Ponadto uczniowie biorą udział w międzyszkolnych wymianach ze szkołami w Bad Segeberg, Moers i Seesen. Znajomość języka niemieckiego zdobyta w naszej szkole jest często wykorzystywana przez studentów prawa UJ, którzy są słuchaczami Szkoły Prawa Niemieckiego.
Warunkiem dostania się do grupy miedzyoddziałowej przygotowującej do egzaminu DSD II jest napisanie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych z języka niemieckiego, którego organizatorem jest szkoła (na początku września). Sprawdzianu tego nie piszą laureaci konkursu przedmiotowego z języka niemieckiego o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim.
| Język Francuski |
Język francuski w naszym liceum nauczany jest w grupach miedzyoodziałowych, o różnym stopniu zaawansowania. Nasza oferta adresowana jest zarówno do tych, którzy chcieliby kontynuować naukę, jak i do tych uczniów, którzy dopiero zaczną poznawać ten piękny, melodyjny język dyplomacji. Prowadzimy nabór do grup początkujących, średniozaawansowanych, a także do grupy realizującej materiał rozszerzony, umożliwiający staranne przygotowanie do uznawanego na całym świecie egzaminu DELF .Język francuski jest drugim, po angielskim, językiem urzędowym Unii Europejskiej. Zachęcamy więc, aby uczyli się go młodzi ludzie pragnący w przyszłości studiować prawo, administrację lub ekonomię, a także tych, którzy chcieliby kontynuować studia we Francji. Od kilku lat organizujemy coroczne wyjazdy, trasą Paryż, Strasburg, Zamki nad Loarą, które umożliwiają naszym uczniom praktyczną naukę języka oraz pokazują urodę tego kraju. Organizujemy również Dzień Języka Francuskiego na terenie szkoły, oraz w miarę możliwości i zainteresowania, wymiany zagraniczne z krajami francuskojęzycznymi.
| Informacje o grupie międzyoddziałowej przygotowującej do egzaminu DELF |
DELF Diplôme d'Etudes en Langue Française
Egzaminy DELF I DALF (opracowane przez CIEP - "Centre international d'études pédagogiques") są to jedyne oficjalne dyplomy wydawane przez francuskie Ministerstwo Edukacji Narodowej, uznane na całym świecie i ważne bezterminowo.
DELF A1, A2, B1, B2 / DELF junior
Egzaminy DELF junior różnią się od powyżej opisanych DELF-ów wyłącznie tym, że opracowane są na podstawie dokumentów dostosowanych do wieku młodzieży gimnazjalnej i licealnej.
Nowa wersja DELF / DALF to sześć odrębnych egzaminów, które zdawać można niezależnie jeden od drugiego. Każdy zdany egzamin stanowi podstawę do uzyskania oddzielnego dyplomu. Odpowiadają one 6 poziomom europejskiego systemu opisu kształcenia językowego.
| Czas trwania egzaminu | Nazwa dyplomu/poziomu | Poziom biegłości językowej |
| 3h30 | DALF C2 | Sprawny użytkownik Języka |
| 4h00 | DALF C1 | |
| 2h30 | DELF B2 | Samodzielny Użytkownik Języka |
| 1h45 | DELF B1 | |
| 1h40 | DELF A2 | Użytkownik znający język na poziomie podstawowym |
| 1h20 | DELF A1 |
Każdy egzamin składa się z kilku części sprawdzających cztery kompetencje językowe:
| Język Włoski |
Język włoski został wprowadzony w I LO jako przedmiot obowiązkowy w roku szkolnym 1989/90. Początkowo uczyli się go uczniowie klas klasycznych. W następnych latach również uczniom klas o innych profilach dano możliwość wyboru języka włoskiego jako drugiego języka obcego.
Obecnie nauczanie tego przedmiotu odbywa się w grupach międzyoddziałowych i można go wybrać jako drugi język obcy. Nauka rozpoczyna się od podstaw w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygodniowo.
Do wyboru języka włoskiego zachęcam przede wszystkim uczniów klasy "b", gdyż jest to najbliższy łacinie żywy język romański. Dla Polaków jest to język prosty - nie ma problemów z wymową (kwestię tę reguluje kilka jasno sprecyzowanych zasad), jest bardzo melodyjny i dzięki temu łatwy do zapamiętania. Uczymy się z nowoczesnego i ciekawego podręcznika "Espresso" L. Ziglio i G. Rizzo.
Od początku nauczania języka włoskiego w naszej szkole organizowane są wymiany ze szkołami włoskimi. Obecnie jesteśmy w kontakcie ze szkołą z Feltre w Dolomitach.
W roku szkolnym 2005/2006 po raz pierwszy zorganizowaliśmy w naszej szkole Dzień Języka Włoskiego. W tym roku impreza ta odbyła się po raz drugi.
| Zasady rekrutacji |
I. Terminarz
II. Dokumentacja
III. Punktacja
| Przyznane punkty | |||||
| Osiągnięcia sportowe | |||||
| Osiągnięcia artystyczne | |||||
| Wolontariat | |||||
| Praca na rzecz pożytku publicznego | |||||
IV. Konkursy
Konkursami, o których mowa w III, pkt. 4, organizowanymi przez Małopolskiego Kuratora Oświaty są konkursy przedmiotowe dla gimnazjalistów, a to: polonistyczny, języka angielskiego, języka niemieckiego, matematyczny, biologiczny, chemiczny, z fizyki i astronomii, historyczny, geograficzny oraz konkurs "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1768-1864. Od Konfederacji Barskiej do Powstania Styczniowego".
Laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów zawartych w statutach szkół. Preferencje te nie dotyczą dodatkowych kryteriów przy kwalifikowaniu do klas, w których wymagane są szczególne predyspozycje kandydata (sprawnościowe, zdrowotne, artystyczne, uzdolnienia językowe, inne), jeśli przedmiot konkursu nie jest zbieżny z wybranym kierunkiem kształcenia.
V. W przypadku równej liczby punktów uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym pierwszeństwo w przyjęciu do szkoły mają:
| Zasady rekrutacji do grupy międzyoddziałowej DSD II |
Utworzenie tej grupy DSD II zależy od liczby uczniów, którzy spełnią warunki rekrutacyjne określone przez szkołę.
Warunkiem uczestniczenia w grupie międzyoddziałowej DSD II jest napisanie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych z języka niemieckiego. Sprawdzian zostanie przeprowadzony na początku września 2007 r.
Warunkiem uczestniczenia w grupie międzyoddziałowej DELF jest napisanie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, który zostanie przeprowadzony na początku września 2007 r.
| Zasady rekrutacji do klasy dwujęzycznej |